教育心理
教师门诊:如何控制心理焦虑
焦虑是人在面临当前的或可能出现的某种威胁、危险时产生的紧张、不安、焦虑、痛苦的情绪体验。教师,作为对社会、对家长、对年轻一代负有高度责任的群体,必然要承受心理焦虑引起的紧张和痛苦。教师如何控制心理焦虑的程度呢?   产生焦虑是正常的,但焦虑的程度需要...
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激发学习自主性
           学习自主并不意味着教师完全袖手旁观,而要在学生学习的过程中做好引路人,学习自主性表现为:   从学习的目标、动机等来看,有明确、具体的经过努力可以达到的学习目标;有浓厚的学习兴趣、强烈的好奇心...
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让学子告别心理困惑
        大学阶段,是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段。伴随着个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡,由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变,许多学生表现出不适应,甚至出现心理障碍等问题,严重影响生活...
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个别谈话技巧
表情的心理效能   心理学家莫勒比恩有一个公式值得借鉴:感情表露=7%的言词+38%的声音+55%的面部表情。在进行个别谈话时,教师亲切、真诚、自然的表情,不仅有利于消除学生的紧张心理和对立情绪,而且会使学生感到教师对他的关怀与爱护,从内心萌发和增强对教师的尊...
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心理学实验对教育的启示
         实验法是心理学研究的基本方法之一。在心理学的研究中,有些实验对我们的教育观念、教育方法有重要的启发意义。   罗森塔尔实验   1966年,美国心理学家罗森塔尔做了一项实验,研究教师的期望对学生成绩的影响...
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如何对学生进行心理健康教育
一、于无声处听惊雷 在现实生活中,在我们的周围存在这样的现象,学生因一些小事而导致打架斗殴,继而又因哥们义气引发群殴而致人死命。青少年犯罪呈上升趋势。 前几年,报纸、电视台披露,陕西一个班级的12名少女,因心理失落感,集体自杀;浙江金华17岁的高中生不...
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心理教师“班主任味道”太浓
           喜欢训导、喜欢下命令。面对着前来咨询的学生,一些中小学心理教师总是放不下教师这个角色,充满了“班主任味道”。   “我就是怕心理教师训我。”高二女生小瑜(化名)告诉笔者...
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批评孩子时要讲究五种技巧
        无论是做家长,还是做老师,在孩子犯错误的时候,很少能冷静的找到一种妥善而有效的方法,特向人请教,人授以秘方如下:   当孩子犯有过错时,父母往往一味责备孩子,甚至打孩子,一点不讲批评技巧,结果往往事与愿违。...
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